Пошук по сайту

Біологія  лекції  Курсова робота  Рефераты  

Програма /рівень стандарту/ для учнів 2-12 класів середніх загальноосвітніх - Сторінка 7

Програма /рівень стандарту/ для учнів 2-12 класів середніх загальноосвітніх





Сторінка7/18
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18



5 клас

Сфери спилкування

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві функції

Засоби вираження

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна та соціолінгвістична компетенції

Загальнонавчальна компетенція

Лексична

Граматична

Фонетична


Особистісна


Я, моя сімя, мої друзі стосунки з іншими людьми , риси характеру)

Відпочинок і дозвілля (захоплення, вільний час, канікули)



  • описувати і порівнювати

людей, предмети, дії, явища, самопочуття, події;

  • характеризувати

якості особистості;

  • розповідати про

свої захоплення, уподобання;

  • запитувати та

надавати інформацію про явища, події, факти;

  • висловлювати свою точку зору та аргументувати її

свій вибір, точку зору;

  • розпитувати з

метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей;

  • пропонувати

щось та приймати або відхиляти

пропозицію;

  • вибачатися;

  • висловлювати

свої враження, почуття та емоції

Mein Cousin ist ordentlich/älter (als ich).

Wie spät ist es?/Wie viel Uhr ist es denn? – Fünf vor drei.

Sein … ist schöner/größer as …

Darf/Soll/Muss ich …?

Ich will …

Schreib/Schreibt/Schreiben Sie bitte!

Wen fragst du? – Ich frage ihn.

Er sagt/hat gesagt, dass …

Ist es gut/…?

Welche Frisur/… gefällt dir?

Gefällt dir …?

Das Kleid/… gefällt mir (nicht).

Das Kleid ist sehr hübsch.

Isst du gern Fisch? – Ja, ich mag Fisch.

Was hast du am/im/um … gemacht? Ich bin/habe …

Woher kommst du?

Ich komme aus …

Meine Telefonummer ist …

Ich möchte gern nach … fahren.

Wo liegt …? – Im Norden.

Wollen wir ins Kino gehen? – Gern./Nein, ich kann nicht.

Entschuldige/Entschuldigen Sie bitte!

Oh, wie schön!/…

Viel Spaß!

Schöne Ferien!

Члени родини.

Час.

Щоденні справи.

Предмети одягу.

Продукти харчування.

Напої.

Види відпочинку та занять.

Свята.

Природні явища.

Назви навчальних предметів.

Види діяльності на уроці іноземної мови.



Іменник: Іменники в Dativ.

Дієслово: Imperativ. Модальні дієслова mögen, wollen, müssen, sollen, dürfen y Präsens. Дієслова з відокремлюваними префіксами. Зворотні дієслова. Минулий розмовний час – Perfekt.

Прикметник: Ступені порівняння.

Займенник: Особові займенники в Dativ i Akkusativ. Ввічлива форма Sie.

Присвійні займенники в усіх відмінках крім Genitiv. Безособовий займенник es. Питальні займенники.

Прийменник: Прийменники з іменниками в Akkusativ або Dativ.

Числівник: Числівники до 1 000 000.

Речення: Підрядні з’ясувальні (Objektsätze) зі сполучником dass.

Особливості інтонації



Знання культури спільноти або спільнот країни, мова якої вивча­ється, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами:

  • повсякденне життя

  • умови життя

  • міжособистісні стосунки

  • соціальні правила та норми поведінки



поведінки



  • здатність привести до

спільного знаменника рідну й іноземну культури в межах змісту програми

  • здатність використати

різні стратегії для контакту з представниками інших культур


  • вживання та вибір

привітань

  • вживання та вибір форм

звертання

  • вживання та вибір вигуків

  • виписувати з тексту

ключові слова, необхідну

інформацію



  • здогадуватися за

словотворчими елементами, за

аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух;

Правила ввічливості

Вирази народної мудрості

  • розрізняти і продукувати

незнайомі звуки

  • розуміти і зв'язувати

незнайомі звукові відрізки

  • слухати і розуміти

звуковий потік і сприймати його як осмислений ряд фонетичних елементів



  • уважно стежити за

презентованою інформацією

  • усвідомлювати мету

поставленого завдання

  • ефективно співпрацювати

під час парної та групової

роботи

  • активно застосовувати

мову, що вивчається

  • використовувати адекватні

матеріали для

самостійного вивчення

  • знаходити, розуміти і при

необхідності передавати

нову інформацію



  • сприймати новий досвід

(нову мову, нових людей,

нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо)

Публічна



Подорож
Рідне місто/село
Свята та традиції

Освітня


Шкільне життя



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18

Схожі:

Програма /рівень стандарту/ для учнів 2-12 класів середніх загальноосвітніх
Дієслово: стверджувальна, питальна та заперечна форми дієслова to be та інших дієслів в Present Simple

Програма /рівень стандарту/ для учнів 6-11 класів середніх загальноосвітніх
Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих...

Програма /рівень стандарту/ для учнів 7-11 класів середніх загальноосвітніх
Біологічна освіта має сприяти становленню загальної культури школяра, вихованню особистості, яка усвідомлює власну відповідальність...

Програма з біології для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Рівень стандарту
Вступ. Програма призначена для вивчення біології на рівні стандарту у класах суспільно-гуманітарного, філологічного, художньо-естетичного,...

Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних...
Державного стандарту, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 23 листопада 2011 р. «Про затвердження державного стандарту...

Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних...
Державного стандарту, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 23 листопада 2011 р. «Про затвердження державного стандарту...

Уроки з біології для 11 класів
Підручник – Біологія (рівень стандарту, академічний рівень) 11 клас. Балан П. Г., Вервес Ю. Г., Поліщук В. П. Київ. Генеза. 2011

Навчальна програма для учнів 6-9 класів загальноосвітніх навчальних...
Вступ. Навчальна програма з географії розроблена на основі положень Державного стандарту базової (основної) середньої освіти, згідно...

Уроку біології
Даний посібник розроблений згідно «Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту»...

Календарно-тематичне планування з предмету «Екологія»
Календарно-тематичне планування для 11 кл складено відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: природничо-математичний...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




b.ocvita.com.ua
Головна сторінка